前幾年，有位已經學習太極拳多年的學員來找我。
一開始，他跟我說：
「教練，我想學太極拳的實戰。」
「想知道太極拳的招式到底怎麼用。」
「也想學兵器真正的應用方式。」
所以一開始，我也是朝著這個方向安排課程。
練習基本招式的應用，操作不同的攻防方式，
也模擬兵器在不同情境下的使用方法。
不過，上了一段時間課之後，我開始發現一件事情。
他每次來上課，都會把以前學過的太極拳動作做給我看，然後問我：
「教練，這個動作到底怎麼用？」
「這個動作應該怎麼訓練？」
除了招式之外。
他也常常問我不同流派之間的差異:
「陳式太極跟楊式太極到底差在哪裡？」
「不同流派的應用方式，為什麼不太一樣？」
一開始，我都是針對他的問題回答，進行示範應用，並解釋不同流派背後的設計理念。
不過，隨著相處時間的增加，我反而慢慢發現。
他真正想得到的，其實並不只是「實戰應用」這麼簡單。
其實他真正想知道的是：
『自己練了這麼多年的太極拳，到底在練什麼？』
從那之後，我開始適當減少教學中對打的部分，增加分析與拆解招式的內容，更多的去引導他理解，每一個動作背後的設計。
例如，我們今天學了一個動作，我會先讓學生實際去操作，
去感受它如何影響對方的重心、如何產生力量，
又是在什麼情況下會發揮作用。
接著，我會進一步引導他思考：
- 為什麼這個動作會出現在套路裡？
- 它真正想訓練的是什麼能力？
- 它在整個太極拳系統中，又扮演什麼角色？
因為很多套路，並不是只是單純把招式串在一起
每一個動作的安排，都有它存在的理由。
有的是在訓練身法；有的是在訓練力量的傳遞；
有的則是在保存整個系統的核心觀念。
隨著課程的進行，他開始不再只是問：
「這個動作怎麼用？」
而是開始自己思考：
「這個動作存在的目的是什麼？」
「它真正想培養的是什麼能力？」
「為什麼不同流派會有不同的設計？」
這時候，他就可以自行把自己曾經學習過的內容。
重新整理成一套可以被理解、可以被分析的武術系統。
學習武術，理解招式的用法很重要。
但更重要的是:
「理解自己到底在練什麼」
因為只有真正理解這件事情之後。
我們學到的，就不只是某一招、某一式。
而是一套能夠持續理解武術、重新建構自己武術系統的思考方式。